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致敬奔跑者:解锁“网课”新方式从“乒乓球桌上写板书

发布者:英超投注-英超联赛网上投注-英超下注平台 浏览27次 【2020-06-16 15:11:33】

  每周一的18:20,南京师范大学的教授李政军就会在一个300多人的QQ群里,通知大家网课即将开始,网课平台马上就会热闹起来。除了学生,听课的还有来自全国各地的老师。

  在李教授的书房里,键盘声、鼠标声、闹钟嘀嗒的声音,准时把这个安静的书房唤醒。李教授熟练地在QQ群里发布上课通知,一瞬间,QQ会议室的上线人数便开始“蹭、蹭、蹭”地上涨。“听课人数一般是稳定在150人左右,除了学生,主要就是其他大学的老师,你看这个是湖北民族大学的老师。”

  “我这门课叫《经济学初探》,是我们南京师范大学开的一门经济学博雅课。”无论是在教室上课,还是在上网课,李教授都是站着上课。“站着讲课精力更集中,站着讲不容易懈怠。”

  “我有两台电脑,一台电脑放共享PPT,另一台放讲稿。这样一来的话,就是通过讲稿提醒自己,哪些别讲漏了。因为你讲课的过程中,难免会讲到忘情的地方,讲着讲着就把你冷静思考过程中,有些你认为的重点可能就被漏掉了。所以这个时候我就要有,讲稿。”

  为适应网课节奏,李教授从第2讲开始准备讲稿。“到现在为止我讲到第9讲,已经写了8张讲稿,控制在9000字到10000字,每次讲稿都控制在这个字数,基本上讲完不拖堂、很少拖堂。”

  在师生的互动环节,李教授连环追问,直到学生表示自己确实不懂为止。“教这门课,你不能让他一节课就带着两个耳朵来,就感觉100%听懂了,那这门课是没有挑战度的。没听懂没关系,你为他后面自己搞懂这些问题,是不是搭建了基础,这才是至关重要的。上课一定要有余量。”

  来自江苏第二师范学院副教授成谢军,是李教授的一名粉丝,每节课都会准时打卡。“我们从传统课堂到网络课堂,其实在初期我们是比较仓促的,没有事先做这么多培训。可能在前一两周,我们只是单纯通过网络直播、网络录播给学生讲课,效率是比较低的,因为我不知道怎么样去跟学生沟通。”“那么听下来七八次课,我觉得李教授的课程就是生动有趣,其次就是逻辑和条理,我感觉他对学生的付出远远超出我们。”

  李教授说:“网上开课,刚开始得到这个消息的时候,我是比较打鼓的。因为我对电子产品的使用原则是够用就行。当时想的是用板书上课。”“板书我都想好了,就用阳台上的乒乓球桌立起来,然后我就给你写板书。”“后来感觉乒乓球桌上写板书,会不会字显得太小了他们看不到。”

  当了几十年的老师,李教授一直坚持用板书授课。“上课就像魔术师一样,我可以按照我的思维路径,在黑板上把我所想慢慢地呈现出来,学生就像看魔术一样,越来越接近谜底。”

  最终,李教授放弃了乒乓球桌,拿起了小鼠标、上起了网课。而互联网的连接,也让他有了新的体验。

  “让我认识到一种全新的教学方式,从过去传统授课方式的转变,以前习惯了教室、板书,不愿意改变。为什么不愿改变?因为学习新东西是要花时间成本的,但这一次让我改变了。让我认识到了技术的一种力量,这种力量就在于,通过它我可以跟外地的老师来讲这种课,让外地的老师介入来听,也希望从他们那里得到这种反馈。”“这是对知识的不保守。”

  (来源:江苏广电融媒体新闻中心/王雪彤 编辑/蒋婕)

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